Acogida Temprana
El AMPA TITERROY BENITO M.T. quiere ser un centro abierto a la comunidad y sensible con las demandas de nuestras familias. Nos vemos en la necesidad de facilitar la compatibilización de los horarios laborales de los progenitores con los de nuestro centro educativo.
Objetivos:
Conciliar el horario laboral de las familias con el horario de nuestro centro. 
Propiciar al alumnado un espacio donde permanecer, formarse, compartir y divertir antes de comienzo de la jornada lectiva. 
Potenciar en el alumnado competencias básicas propias de su edad. 
Ser un centro comprometido con las necesidades de la sociedad actual y adaptada a Las demandas del barrio en particular.
Ratio:
1 Grupo de Infantil y primaria con 48 niños alumnos respectivamente.
Horario:
Esta actividad está autorizada desde las 7:00 h hasta las 8:30 h por la Consejería de Educación.
El calendario: comenzará y finalizará coincidiendo con el calendario de las actividades Lectivas del centro.
Lugar:
Salón de actos, aula multiuso y patio del colegio
Monitoras:
Elisa Montalbán Luque
María Teresa Martin Delgado
Recursos Materiales:

Disponemos de folios, fotocopias de dibujos para pintar, ceras, puzles, construcciones, Dominós, damas, ajedrez, ocas, juegos didácticos, pelotas.

Actividades:
Lúdicas. 
Deportivas. 
Artísticas y culturales: lectura, plástica… 
Desarrollo social: respeto, orden, turno de palabra, consenso…
Seguimiento y Evaluación de La Medida:
Registro diario de las ausencias de los alumnos y las posibles incidencias que se hayan producido.
Al finalizar el mes se hace un análisis del número de faltas. Si llega a 10 faltas se le Manda una carta o telefonea a la familia para avisarle de que si el niño sigue Ausentándose se le anulará la asistencia a esta actividad.
Informe trimestral: se valora el grado de consecución de los objetivos, las actividades realizadas, grado de satisfacción de los padres y madres del alumnado participante.
Análisis final de la medida y propuesta de mejora que se incluirán en la memoria General del centro.
 
 
 
 
 
 
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